OKUL DÖNEMİ (6-11 YAŞ)
MOTOR BECERİLER
6 yaşına gelen çocuğun motor becerilerinde önemli gelişmeler izlenir, küçük ve büyük kas gelişimi sürer ancak büyük kaslardaki gelişim daha iyidir.
Çocuğun elgöz koordinasyonu iyice gelişmiştir. Parmak kasları gelişen, kollarının, omuzlarının, bileklerinin ve parmaklarının kontrolünü kazanan çocuk, iki elini bağımsız olarak kullanabilir. Bunlar, onun yazı yazmasını kolaylaştırır. Kalem tutma, yazıyı belirli bir hızla, uygun büyüklükte yazabilme, bunu yaparken satıra uyma, küçük kasların kontrol kazanmasına bağlıdır.
Bu gelişimin sürmesiyle birlikte çocuk ayrıca müzik aleti çalabilme, dikiş dikebilme, her türlü sanat faaliyetini yapabilme için gerekli olan ince motor becerilere de sahip olur.
Vücut hatlarının da gelişmesiyle çocuk, büyük kasların hareketiyle gerçekleşen ve enerji sarf ettiren aktivitelere katılmak ister; bu aktivitelerde başarılı olabilir. Her türlü malzeme ve araçla istediği her şeyi yapabilir, 6 yaşından itibaren buz pateni, bisiklete binme, ip atlama, 7 yaşından itibaren ise yakalama, atma ve topa vurma için gerekli kas gelişimi tamamlanır. Artık çok iyi koşabilir, zıplayabilir, her türlü spor faaliyetini yapabilir. Bu faaliyetler sırasında dengesini rahatça sağlayabilir. İlgileri buna göre şekillenir ve evde yapılan aktivite ile oyunlar yetmez, sokağa taşar, seksek, saklambaç oynamayı, bisiklete binmeyi sever.
Bu dönemde motor becerilerde cinsiyete göre de farklılaşmalar olur. Buna bağlı olarak erkekler, kızlara göre daha hareketlidir, güçlerine ve becerilerine güvenerek daha iddialı ve zorlayıcı aktiviteler yaparlar. Erkekler topla, kızlar iple oynamayı sever. Erkekler, zıplama, koşma, atlama gibi becerilerde kızlara göre daha başarılı olurken, kızlar da ince motor becerileri gerektiren faaliyetleri erkeklere göre daha iyi yaparlar.
