OKUL ÖNCESİ EĞİTİM Bazı yazılarımızda de belirtildiği gibi çocuklar 3 yaşından sonra akranlarıyla birlikte olmaktan, oynamaktan ve konuşmaktan hoşlanır, bu onlar için çok önemlidir ve arkadaş arayışı içindedirler. Bu sayede çeşitli kazanımlar edinirler. Bu dönemde ayrıca merak ve öğrenme isteği iyice artmış, çevreyi ve dünyayı tanıma çabaları yoğunlaşmıştır. İşte bu bağlamda okul öncesi eğitim önem [...]
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Ölçme Değerlendirme ve Açıköğretim Kurumları Daire Başkanlığı tarafından 27 Aralık 2009 tarihinde yapılan FEN LİSELERİ, SOSYAL BİLİMLER LİSELERİ, GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİ İLE HER TÜRDEKİ ANADOLU LİSELERİ ÖĞRETMENLERİNİ SEÇME SINAVI soru ve cevap anahtarı yayınlandı.
ÇOCUKLARDA DİL GELİŞİMİ Okul dönemde dil gelişimi hızlı ve farklı bir boyut kazanır. Okul çocuğunun sözcük dağarcığı, yaklaşık 10000’e ulaşır, bu sözcüklerin çoğunu sıfat ve edatlar oluşturur. Bu durum, çocuğun nesne ve olayları, adlarının yanı sıra özellikleri, benzerlik ve farklılıklarıyla da öğrenip tanımlamasına bağlıdır.
ÇOCUKLARDA BİLİŞSEL GELİŞİM Çocuklarda, okul çağıyla birlikte bilişsel olarak somut işlemler dönemi başlar. Somut düşünce, duyu organlarıyla algılanabilen, eşyalar ve olaylar üzerinde çok boyutlu ve mantıki olan bir düşünce biçimidir. Çocuk, artık birden fazla boyut üzerinde düşünebilir, mantıksal düşünme gelişir.
ETKİLİ TAKIM ÇALIŞMASI Bölüm – VII SİNERJİ Sinerji; birçok parçanın bir arada çalışarak her birinin tek başına alabileceği sonuçtan daha iyi sonuç alma girişimidir.
ETKİLİ TAKIM ÇALIŞMASI Bölüm – VI PROBLEM ÇÖZME “Ne – Nerede – Ne zaman – Nasıl – Neden – Kim” ( 5N + K ) soruları ile veri toplanır.Olası nedenlerin arasından, görüşmeler ile problemin gerçek nedeni belirlenir ve belirtilen aşamalar ile problem çözülür.
ETKİLİ TAKIM ÇALIŞMASI Bölüm – V ZAYIF TAKIM OLUŞTURMA KAPASİTESİ GÜÇLÜ TAKIM OLUŞTURMA KAPASİTESİ * Liderlik yeteneklerinden yoksundur. * Tutarsızlık. * Takım karşıtı felsefeye sahiptir.
ETKİLİ TAKIM ÇALIŞMASI Bölüm – IV BİR TAKIMIN HAYAT DÖNGÜSÜ 1.Aşama Takım: * “gelişmemiştir” * “şekillenir” * “kimin hangi konuma uygun olduğu düşünülür
ETKİLİ TAKIM ÇALIŞMASI Bölüm – III Başarılı Bir Takım Oluşturmanın Basamakları SİNERJİ UYGULAMALARIN BAŞLAMASI TAKIM ÜYELERİNİN GÜÇ KAZANMASI TAKIM ÜYELERİNİN BİRBİRLERİNE ALIŞMASI TAKIMIN OLUŞTURULMASI
ETKİLİ TAKIM ÇALIŞMASI Bölüm – II İDEAL TAKIM NİTELİKLERİ İdeal Bir Takım Takım ve ya ekipler sürekli bir mücadele ve çatışma içerisinde bulunurlar. İşletme için uygun olmayan durumları düzeltmeye çalışırlar . Bir işletmedeki değişik uygulamalardan “birbirine uymayan şahsiyetler” yani personelin farklı fikirleri sorumlu tutulabilir.
| Saniyedir sayfamızdasınız. Teşekkür ederiz... |