Çocuk İstismarı ve ihmali hukuksal boyutu                                                                                

Avukat, Aşkın Yaşar ‘Topuzoğlu’ 

Çocuk hakları ve çocuk haklarının korunmasına dair düzenlemeler, Türk Hukuk Sisteminde ve Uluslar arası belge ve sözleşmelerde yer almaktadır.

Türk Hukuk Sisteminde Çocukların Korunmasına dair düzenlemeler tek bir başlık altında toplanmamıştır. Çeşitli yasalarda çocukların korunması dair düzenlemeler
vardır. Çok sayıdaki temel yasalarda  yeni düzenlemeler yapılmasına rağmen,çocuklarla ilgili düzenlemeler yasalarda dağınık olarak kalmış,yeni düzenlemelerin
söz konusu olmasına rağmen,bu dönemde de çocuklarla ilgili yasaların tek bir başlık altında’ Çocuk Hukuku’ olarak düzenlenmesi düşünülmemiştir.

Devamını oku »

RİSK ALTINDAKİ ÇOCUĞUN SAPTANMASINDA EBEVEYNİN ROLÜ

Aile ortamı çocuğun zihinsel, duygusal, sosyal ve ahlaki gelişiminde çok önemli bir role sahiptir. Gelişimsel olarak farklı ihtiyaçların ve özelliklerin
öne çıktığı çocukluk ve ergenlik döneminde, ebeveynin de farklı becerileri öğrenmesi ve uygulaması gerekmektedir.

Devamını oku »

TÜRK HUKUK SİSTEMİNDE ÇOCUK ve HUKUKİ DURUMU (TARİHSEL GELİŞME SÜRECİNDE)
ÇOCUK KİMDİR? ÇOCUKLUK NEDİR? 

Tarihin farklı dönemlerinde ve değişik kültürel yapılarda,’çocuk’  ve ‘çocukluk’ tanımlarının farklı olduğunu görüyoruz. ‘Çocuk kimdir? ve Çocukluk dönemi
nedir’? sorularına verilen cevapların çocuk haklarının ve çocuk hukunun belirlenmesinde belirleyici olduğunu görüyoruz.

Devamını oku »

İHTİHAR ANKETİ DEĞERLENDİRME SONUÇLARI 

*İntihar vak’aları için en riskli yaş grubu 14-21 yaşlar arasıdır.

*Anket 1997-2001 arasındaki verileri içermektedir.

*Türkiyede intihar vak’aları en çok 15 yaşta görülmektedir.

*Kadınlarda daha sık intihar girişimleri, erkeklerde ise ölümle sonuçlanma oranı daha yüksektir. Devamını oku »

ATASÖZLERİ - ÜNLÜLERİN SÖYLEDİKLERİ

Ogretmen mum gibidir, kendini tuketerek baskasina isik verir.
RUFFINI

Okuma zevkini kazanmayanin ogrenimi yarida kalmistir.
P.PEACUT

Okumak gidadir, okuyan insanlik bilen insanliktir.
 V.HUGO

Devamını oku »

EĞİTİMDE REHBERLİĞİN VE PSİKOLOJİK DANIŞMANIN YERİ 

“Bir mermer parçası için heykeltraş  neyse, ruh içinde eğitim odur.”    (Adison) 

İnsan, doğumdan ölümüne kadar, fiziksel ve toplumsal çevresi ile etkileşim halindedir ve bu etkileşim süreci boyunca her an çevrenin istek ve beklentilerine
uygun davranışlar geliştirir. Bireyde meydana gelen davranış değişikliklerinin bir kısmı rastlantılarla ve kendiliğinden gerçekleşir.

Devamını oku »

MEHTERİN TARİHÇESİ

Dünyanın en eski bandosu olarak kabul edilen Mehter’in tarihi VII. Yy. da yazılmış ve Türk tarihinin en eski yazılı kaynağı olan Orhun yazıtlarına kadar
uzanmaktadır. Mehter, Türk kahramanlığının ve evrensel boyutlara ulaşmış anlayışının günümüzdeki görkemli bir anıtıdır.

Devamını oku »

  TEMEL BAŞARI PRENSİPLERİ

Ø      Eleştirme, erteleme, suçlama, şikayet etme…

Ø      Karşınızdakini dürüstlük ve içtenlikle övün…

Ø      Karşınızdakinde güçlü bir istek uyandırın- yüreklendirin…

Ø      Karşınızdakine içten bir ilgi duyun… Devamını oku »

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM

        Aile çevresindeki koşulları ne denli iyi ve elverişli olursa olsun, çocuğu taşıtlarıyla birlikte uygun bir ortamda ve uzman eğiticilerin gözetimin
de temel öğrenim olan ilköğretime hazırlamak, daha olumlu sonuçlar vermektedir.

Devamını oku »

TEMEL EĞİTİMDE ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ BULUNAN ÖĞRENCİLERİN TESPİTİNDE KULLANILACAK SEVİYE TESPİTİ FORMU

   Aşağıda size yardımcı olacağını düşündüğümüz bir form sunuyoruz. Bu form tabiki kesin sonucu göstermeyecektir. Kuşkulu durumlarda bir uzmandan vakit geçirmeden yardım alınız.

6 YAŞ :

1) 10’ kadar sayıları tanır ve yazar. Devamını oku »